일반물리학실험 레포트 내 항목별 점수 배정 (전반기)
후반기 (중간고사 이후) 기준은 (후반기용) 점수 배정 참고.
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담당 조교마다 점수 배정과 채점 기준은 다를 수 있습니다.
본 게시글은 항목별 배점과 채점 기준을 포함합니다.
채점 기준만 보고 보고서를 작성할 수도 있겠지만, 이거 다 지키다 보면 좋은 보고서가 나올거라 믿습니다. 그리고 많은 생각을 필요로 합니다. 그것이 이 과목의 목적
채점 기준은 변경될 수 있습니다.
보고서 내 항목별 점수 분배
항목 | 기본 배점 |
---|---|
실험 목적 | 1 |
실험 원리 | 5 |
실험 기구 및 재료 | 1 |
실험 방법 | 1 |
측정값 | 2 |
실험 결과 | 6 |
결과에 대한 논의 | 6 |
결론 | 2 |
참고문헌 및 출처 | 1 |
합계 | 25 |
부록이 있는 경우, 부록을 호출한 항목에서 점수 기재
점수 하한 및 상한
총점 | 항목별 | |
---|---|---|
상한 | 25 | 해당 항목의 기본 배점 + 1 (*) |
하한 | 0 | 0 |
(*) 결과에 대한 논의 항목은 + 2 임.
배/가/감점 표기법
표기 | 의미 |
---|---|
기호를 포함하지 않은 양의 정수 (ex: 1, 2, 3 … 6) |
해당 항목에 대한 배점 |
0 | 해당 항목에 대해 0점처리 (필수 사항을 모두 누락함) |
기호를 포함한 0이 아닌 정수 (ex: -1, -2, +1, +2) |
감점 또는 가점, 해당 항목에 대한 배점과 별도로 작용함. |
기호를 포함한 0 (ex: +0, -0) |
별도의 가점, 감점이 없으나 지적 사항임. (추후 변경될 수 있음.) |
항목별 채점 기준
실험 목적
기본 배점: 1
기본 사항
- 실험 목적을 올바르게 기술하였는가?
세부 배점
상황 | 점수 부여 |
---|---|
실험 목적을 기술하였고, 해당 실험의 실험 목적이 맞음. | 1 |
실험 목적을 기술하지 않았음. | 0 |
다른 실험의 실험 목적을 기재함. | 0 |
실험 원리
기본 배점: 5
아무것도 기재하지 않은 경우가 아닐 때, 최소 배점: 1
아무것도 없을 경우의 배점: 0
기본 사항
- 실험의 원리를 이해하는데 필요한 이론이 잘 기술 되었는가?
- 그림, 수식, 기호, 변수의 표현이 명확한가?
- 교재의 내용을 그대로 옮기지 않았는가?
유의사항
실험 결과에서 인정받기 위해서는, 실험 목적에 기재된 사항이면 실험 원리에 적절히 기술되어야 함.
그렇지 않을 경우, “이것이 왜 여기에 있지?” 를 외치면서 없는 것 취급당할 수 있음.
세부 배점
실험 원리 서술
최고 배점 | 3 |
---|---|
실험 원리를 적절히 서술함 : 실험 원리만 보고 실험값과 실험 결과가 말하고자 하는 것을 이해할 수 있을 정도가 될 것 (불확도 항목은 제외). | 3 |
실험 원리를 적절히 서술함 : 실험목적과 실험 값, 실험 결과가 말하고자 하는 것을 이해하는데 약간의 배경 지식이 필요함. | 2 |
실험 원리를 서술하였으나, 실험 목적의 달성을 위한 요소 중 기술하지 않은 것이 있음. | 1 |
실험 원리를 서술하지 않음 | 0 |
유용한 사항의 기재 (실험 교재에는 없으나, 유용한 사항들을 별도로 기재할 경우) | +1 |
교재의 내용과 일치하는 문장이 연속 3개 있음. | -1 |
문장형이 아님 (개조식 등.) | -1 |
그림, 수식, 기호, 변수 표현
최고 배점 | 2 |
---|---|
그림, 수식, 기호, 변수 표현이 적절함. | 2 |
그림, 수식, 기호, 변수 표현이 적절하나, 캡션을 달지 않은 그림, 수식, 표 등이 전체 갯수의 절반 이상임. | 1 |
실험 원리를 설명하는데 있어서 필요한 그림, 수식, 기호, 변수를 활용하지 않음 | 0 |
불필요한 사항의 기재 (실험 목적에 부합하지 않고, 실험 결과에 활용하지 않은 항목) | +0 (별도 감점 없음) |
계
항목 | 최대 배점 | 최대 가점 | 최대 감점 |
---|---|---|---|
실험 원리 서술 | 3 | 0 | -2 |
그림, 수식, 기호, 변수 표현 | 2 | 0 | 0 |
계 | 5 | 0 | -2 |
실험 기구 및 재료
기본 배점: 1
기본 사항
- 실험에 필요한 장치와 재료가 빠짐없이 기록이 되었는가?
세부 배점
상황 | 배점 |
---|---|
실험에 필요한 장치와 재료가 모두 기록됨 | 1 |
실험에 필요한 필수 장치나 재료 가 한 개 이상 누락됨 | 0 |
사용하지 않은, 또는 잘못된 기구가 한 개 이상 기재됨 | 0 |
실험 방법에 기재되어있는 재료가 한 개 이상 누락됨 | 0 |
실험 방법
기본 배점: 1
기본 사항
- 실제로 실험을 했던 방법이 올바르게 기술이 되었는가?
세부 배점
상황 | 배점 |
---|---|
실험의 방법이 올바르게 기술됨 | 1 |
실험의 필수 과정 이 누락됨 | 0 |
실험에서 추가 작업을 했으나, 기재하지 않음. (실험 결과에 기술된 사항에 근거함.) |
+0 (별도 감점 없음) |
측정값
기본 배점: 2
기본 사항
- 누락된 측정값 및 측정정보는 없는가?
- 오차, 유효숫자, 단위 표시를 바르게 했는가?
세부 배점
최고 배점 | 2 |
---|---|
측정값이 모두 데이터시트와 동일하며, 누락된 것이 없음. 유효숫자, 오차, 단위 표기가 완전함. | 2 |
측정값이 모두 데이터시트와 동일하며, 누락된 것이 없으나 단위, 불확도, 유효숫자 중 두개 이상이 불완전한 표가 갯수로 절반 이상임. | 1 |
데이터시트의 계산값이 아닌 측정값이 (숫자의 갯수로) 30% 이상 다른 표가 있음 - 적절한 이유가 없을 경우 |
0 |
실험 결과
기본 배점: 6
기본 사항
- 오차, 유효숫자, 단위 표시를 바르게 했는가?
- 그래프가 필요한데도 그리지 않은 것은 없는가?
- 그래프설명 (캡션), x y축의 물리량, x y축의 물리량의 단위가 잘못되었거나 빠진 부분이 없는가?
- 모든 그래프와 표가 본문에 설명이 되어 있는가?
- 측정값이 올바르게 사용이 되었는가?
- 논리적인 또는 물리적인 오류는 없는가?
- 생략된 부분이 많아(또는 누락이 되어) 결과를 도출하는 과정을 알 수 없지 않은가?
세부 배점
- 해당 실험의 해석에 추세선으로 해석하는 것이 필요할 경우에만 “그래프 활용”, “그래프 해석” 을 배/가점 한다.
- 실험 목적에 맞는 해석을 위해 그리는 그래프만 인정한다.
- 실험 목적과 맞지 않는 그래프는 점수에 포함하지 않는다. (없는것과 동일 처리)
- 그래프가 없어도 되는 경우에는, 값 해석만으로 배점한다.
- 설명 없는 그래프는 없는 것과 같다.
그래프 활용
최고 배점 | 2 |
---|---|
그래프가 활용되어야 할 곳에 적절히 활용되었으며, x-y 축의 물리량 기재, 단위, 유효숫자 갯수가 전부 올바르게 기재됨. | 2 |
그래프를 활용하어야 할 곳에 적절히 하였으나, 물리량 기재나 단위 기재가 올바르게 시행되지 않음. ( 숫자 갯수로 50% 이상 ) | 1 |
그래프를 활용하어야 할 곳에 적절히 하였으나, 물리량이나 단위가 올바르게 기재되었으나, 설명이 미흡하여 어떤 것을 말하는 것인지 알 수 없음. | 1 |
그래프를 활용하어야 할 곳에 적절히 하였으나, 물리량이나 단위가 올바르게 기재되지 않았고, 설명이 미흡하여 어떤 것을 말하는 것인지 알 수 없음. | 0 |
그래프 해석
최고 배점 | 2 |
---|---|
배경 이론에 대한 설명이 적절하고 (실험 원리의 수식 등을 호출하여도 됨. 문맥상 이해되어야 함.), 적절한 분석을 시행하였을 것 | 2 |
최상위 배점에서 배경 이론에 대한 해석 또는 적절한 분석을 시행하지 않았을 때 (둘 중 하나) | 1 |
배경 이론에 대한 해석과 적절한 분석을 둘 다 시행하지 않았을 떄 | 0 |
그래프에 피팅한 방정식의 계수, 상수의 불확도 연산 및 해석을 함. | +1 |
값 활용 및 계산
최고배점 | 2 | 4 | 6 |
---|---|---|---|
올바른 측정값으로부터 실험 목적에 있는 계산값을 계산하고, 불확도 값을 계산하였으며 계산값과 불확도의 계산과정이 적절히 기재됨. | 2+1 | 4 | 6 |
올바른 측정값으로부터 실험 목적에 있는 계산값을 계산하고, 불확도 값을 계산하였으며 계산값과 불확도의 계산과정이 적절히 기재되지 않음. | 2 | 4 | 5 |
올바른 측정값으로부터 실험 목적에 있는 계산값을 계산하였으며, 계산과정이 적절히 기재됨(불확도 계산을 하지 않음) | 2 | 3 | 4 |
올바른 측정값으로부터 실험 목적에 있는 계산값을 계산하였으며, 계산과정이 적절히 기재되지 않음(불확도 계산을 하지 않음) | 2 | 3 | 3 |
측정값의 선택을 적절히 하였고, 실험목적의 계산값을 계산하고자 하였으나, 과정이 적절하지 않았음. | 2 | 2 | 2 |
실험목적의 계산값을 계산하고자 하였으나, 잘못된 값을 호출하였고, 과정이 적절하지 않았음. | 1 | 1 | 1 |
어떤 값을 계산하고자 하였는지 알 수 없음 | 0 | 0 | 0 |
값이 정리되지 않아 보기 힘듦 | * | * | -1 (**) |
유효숫자 갯수 안맞음 (숫자의 갯수로 70% 이상) | * | * | -1 (**) |
* ) 둘 중 하나 이상 해당할 경우 감점 1.
** ) 이에 해당할 경우, 감점 후 최저점은 1로 함. (배점에서 2점일 시 감점 대상 둘 모두 해당하여 -2 일 경우에도 1점임.)
계
그래프 해석, 활용이 필요한 경우
항목 | 최대 배점 | 최대 가점 | 최대 감점 |
---|---|---|---|
그래프 활용 | 2 | 0 | 0 |
그래프 해석 | 2 | 1 | 0 |
값 활용 및 계산 | 2 | 1 | 0 |
계 | 6 | 2 | 0 |
그래프 해석, 활용이 필요하지 않은 경우
항목 | 최대 배점 | 최대 가점 | 최대 감점 |
---|---|---|---|
값 활용 및 계산 | 6 | 0 | 2 |
계 | 6 | 0 | 2 |
결과에 대한 논의
기본 배점: 6
기본 사항
- 논리에 오류가 없는가?
- 정량적인 분석 없이 ‘장비 탓’ 또는 ‘잘못측정’한 것으로 결론 내리지 않았는가?
- 설명이 필요 없이 길고 장황하지 않은가?
- 오차, 유효숫자, 단위 표시를 바르게 했는가?
그래서 결과에 대한 논의 칸에는 뭘 쓰면 돼요??
실험 목적에는 맞지는 않는데, 실험 결과로 도출해낼 수 있는 것이라든지, 불확도의 발생 논의, 실험 이론값과의 비교해서 어떻게 안맞을 수 있는지, 맞다면 왜 맞는지 정도를 쓸 수 있습니다.
더 많은 것은 실험 교과서의 “결과에 대한 토의” 에 기재된 것을 참고하세요.
잘못 측정했다는 이야기를 할 수 있는 방법
- 장비 탓인지 ‘측정값’ 에 의한 연산으로 승부를 볼 것.
- 같은 환경에서 같은 장비의 다른 방법으로 측정했을 때 값이 산포되어 나온다든지, shifted 되어 나온다는 것을 증명할 것.
- 실험 시간에 해가야할 것임.
또는 조교를 또 부르든지…- 또는 해석을 다시 했을 때 (다른 방법으로의)
- 필수적으로 여러번 측정해야하며 (표준오차에 의한 불확도를 줄여야 함) 자세한 분석이 필요함.
세부 배점
논점
근거값을 도출하는 과정은, 그래프를 그리고 그것을 해석함으로서 할 수도 있고, 적절한 수식과 값들을 이용하여 할 수도 있다.
최고배점 | 4 |
---|---|
적절한 근거값을 실험값으로부터 도출하여 (불확도 포함) 적절한 논리로 추정함. | 4 |
적절한 근거값을 실험값으로부터 도출하여 (불확도 미포함) 적절한 논리로 추정함. | 3 |
적절한 근거값을 실험값으로부터 도출하여 추정하려고 하였으나 논리에 오류가 있음. | 2 |
적절한 근거값을 실험값으로 도출하였으나, 말하고자 하는 결론이 없거나 불명확함. | 2 |
적절한 근거값을 실험값으로 도출하지 않았고, 대략적으로 추정만 함. | 1 |
(4점, 3점 항목에서 가점) 다른 상황에 대해 적용하여 논리가 맞는 것을 측정 또는 계산으로 재확인함. | +1 |
논리 과정
최고배점 | 2 |
---|---|
논리의 과정에 비약이 크게 없고, 논점을 이해할 수 있음 | 2 |
논리의 과정에 한 개의 오류가 있으나, 해당 오류를 정정하면 논점이 옳게 흘러감. | 1 |
논리의 과정에 비약이 심하여, 논점을 이해하기 힘듦 | 1 |
논리의 과정에 근거가 없음 | 0 |
기타
채점 기준에 없으나, 추가 해석의 여부와 난이도에 따라 3점 이내에서 가점할 수 있음.
단, “결과에 대한 논의” 항목에서의 점수 상한은 최고 배점인 6에서 2을 더한 8임.
결론
기본 배점: 3
기본 사항
- 실험 전체의 내용과 결과가 잘 정리가 되었는가?
- 불필요하게 길고 장황하지 않은가?
- 오차, 유효숫자, 단위 표시를 바르게 했는가?
세부 배점
아래 가감항목에서 가감 후 최고치를 3으로 할 것 / 최저치는 0.
내용 정리 및 간결성
최고 배점 | * |
---|---|
실험 전체 과정을 아우르는가 (결론만 보고 내용을 이해할 수 있는가) | +2 |
실험 과정을 일일히 서술하는가 | -1 |
실험 결과 또는 결과에 대한 토의에서 언급 된 것 중 빠진 것이 많음. | -1 |
수치 정리
최고 배점 | * |
---|---|
실험 결과에 대한 길지 않은 정량적 정리가 있으며, 적절함. | +1 |
오차, 유효숫자 갯수, 단위가 전부 적절히 표기됨. | +1 |
참고문헌 및 출처
기본 배점: 1
기본 사항
- 필수기록사항에서 오류 및 누락이 있지 않은가? (필수기록사항 웹: URL, 서적: 제목, 판수, 저자, 출판사, 출판연도, 논문: 논문제목, 게재논문명, 저자, 권(호), 페이지, 연도)
- 인용했음이 분명함에도 출처를 밝히지 않은 부분이 있지 않은가?
세부 배점
상황 | 배점 |
---|---|
출처의 필수 기록사항이 전부 기록된 것이 한 개 이상 있음. | 1 |
유도되지 않은 수식, 직접 촬영하지 않은 사진 등의 명기되지 않은 출처가 있음 (2개 이상). | 0 |
출처의 필수 기록사항이 전부 기록되지 않은 것이 있음 | +0 : 지적은 하지만 감점은 없음 |
특이 및 참고사항
- 표절
- 실험 목적, 실험 기구 및 재료, 실험 방법
- 교재와 동일해도 무관.
- 다만, 자신의 말로 쓰는 것을 추천함 (보고서 전체의 어조와 다를 수 있음.)
- 측정값
굳이 왜 이걸 표절하는지는 모르겠고자신의 측정값을 쓸 것.
- 실험 원리
- 교재와 3문장 이상 같은 문장이 발견되면 1점 감점.
- 실험 결과, 결과에 대한 논의, 결론
- 다른 사람의 보고사와 같은 문장이 발견될 경우, 제출한 해당 보고서 0점
이걸 충돌이라고 부릅니다- 같은 분반이 아니라도 충돌시 0점 처리
전 제 것 말고 다른 보고서를 안들고있기 때문에 굳이 충돌이 안나면 모릅니다다만 제 것도 어디 살포되어있어서 제걸 표절하셔도 0점입니다
- 다른 사람의 보고사와 같은 문장이 발견될 경우, 제출한 해당 보고서 0점
- 참고문헌 및 출처
- 참고한 자료를 쓸 것.
표절로 걸릴 건덕지가 없는 유일한 파트
- 실험 목적, 실험 기구 및 재료, 실험 방법
- 미제출
- 미제출은 0점이지만 표지와 기본 사항만 있으면 1점은 드립니다.
토익도 최저점은 0점이 아니니 인정합니다
- 미제출은 0점이지만 표지와 기본 사항만 있으면 1점은 드립니다.
- 제출 지연
- 늦은 제출시 1일당 1점.
- 6일 이후는 받을 수 없음. (이미 이전 보고서가 모두 채점 된 이후임.)
- 전화 등으로 위치, 시간을 조율한 이후 방문 제출.
본 문서와 채점 기준을 작성하는데 활용한 것
- 부산대학교 일반물리학실험실 : “평가 기준” , https://gplab.pusan.ac.kr/gplab/40440/subview.do